行測言語理解與表達答題技巧
病句辨析
病句辨析是行測言語理解與表達中不太經常出現(xiàn)的一種題型，它旨在測試考生對語言規(guī)范的掌握程度和語法敏感度。在病句辨析中，考生需要找出句子中的問題，并將其修正，以得到正確的表達效果。下面政華公考給大家分享一些病句辨析的技巧，并通過例子加以說明。
一、了解常見病句類型
在病句辨析中，了解常見病句類型是至關重要的。常見的病句類型包括：語序不當、搭配不當、成分殘缺、冗余累贅、結構混亂等。了解這些病句類型后，我們就可以更加有針對性地尋找病句問題。
例如，下面這個句子存在語序不當的問題：（ ）
原句：我去了昨天那家餐廳，和服務員認識了。
修正后：我去了昨天那家餐廳，認識了服務員。
二、尋找關鍵詞
在病句辨析中，通過尋找關鍵詞，可以快速定位問題所在。例如，“因為”常與“所以”連用，表示因果關系，如果文章中出現(xiàn)了“因為……所以……”的搭配，就要檢查是否有搭配不當的問題。
例如，下面這個句子存在搭配不當的問題：（ ）
原句：因為今年的雨水很多，所以導致了洪災。
修正：因為今年的雨水很多，所以發(fā)生了洪災。
三、注重語境
在病句辨析中，語境是非常重要的。一個詞語、一個句子在所處的語言環(huán)境中如果有上下文，就需要注意其是否符合上下文的邏輯關系。例如，如果一句話的前面提到了某個時間或地點，后面就需要遵循這個語境，避免出現(xiàn)前后不一致的情況。
例如，下面這個句子存在前后不一致的問題：（ ）
原句：昨晚我去了一家新開的餐廳，服務員那里的態(tài)度很好。
修正：昨晚我去了一家新開的餐廳，那里的服務員態(tài)度很好。
四、強化語法知識
在病句辨析中，語法知識是非常重要的一部分。只有掌握了基本的語法知識，才能更好地辨析病句。例如，要了解主語、謂語、賓語、定語、狀語等基本語法概念，以及各種從句、動詞時態(tài)等語法知識。
例如，下面這個句子存在動詞時態(tài)的問題：（ ）
原句：昨天我去了電影院，看到了很好的電影。
修正：昨天我去了電影院，看了一部很好的電影。
五、多練習
多練習是提高病句辨析能力的關鍵。只有通過大量的練習，才能更好地掌握病句辨析的技巧和方法。大家要多做一些相關的練習題，提高自己的辨析能力。
綜上所述，病句辨析需要掌握一些基本的技巧和方法，包括了解常見病句類型、尋找關鍵詞、注重語境、強化語法知識和多練習等。通過大量的練習，我們可以提高自己的辨析能力，更好地表達自己的意思。
扣主旨還是博眼球
對于行測言語理解與表達題目來說，分析材料后就進入了選項分析的層面。在面對選項的時候，如何在相似或者糾結的選項中選出正確答案就成了一大問題。其實在面對選項的時候，也是有技巧的。政華公考在本文以標題添加題為例跟大家分享一下這樣的題型的解題方法，這樣的題型通常需要概括出材料的內容或者觀點。在選項糾結時候又需要怎樣選擇呢？下面通過兩道例題來為大家講解一下。
【例1】中國傳統(tǒng)文化的特點是一脈相承，像繁體字、隸書等，現(xiàn)在大家都認識，就是因為傳承沒有中斷。德國曾有一位很有錢的老太太，她在臨死的時候要把錢捐給中國，理由是什么？就是因為她認為，世界上只有中國堅持了自己的傳統(tǒng)文化，沒有中斷。如果說中國是一個有特色的國家，這種特色就是繼承。對于書法，尤其是要講繼承，沒有繼承就沒有書法。
下列選項中，最適合作為這段話標題的是：（ ）
A.中國書法文化的繼承
B.傳承永不中斷
C.中國的特色——繼承
D.傳統(tǒng)文化需要繼承
【答案】A【解析】第一步，分析文段。
文段首先指出中國傳統(tǒng)文化的特點是傳承，并以德國老太太的故事加以印證，然后以“尤其”引出書法繼承的問題，強調沒有繼承就沒有書法。我們會發(fā)現(xiàn)，文段的話題落腳點是尾句所指的中國書法這一話題。文段的重點說明的也就是，中國書法的繼承。
第二步，分析選項。
文段圍繞“中國”這一特定主體展開，首先排除脫離這一主體的B、D項。
A項“中國書法文化的繼承”是對于文段主旨的同義轉述，緊扣主旨，保留。
C項“中國的特色——繼承”表述過于籠統(tǒng)，未突出末句“尤其”后作者強調的書法繼承的內容，排除。
通過這道題目，相信大家已經明晰了標題添加題的重點，也就是正確答案應體現(xiàn)文段的主旨。
【例2】荊軻，那個“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的勇士，在我國歷史上是個特有的文化符號。然而，在手游里，“荊軻”二字變成了刺客家族世代傳承的名號；劉備變成了肩扛火槍身穿風衣的黑幫教父；“刺秦”的故事也被胡編亂造得南轅北轍......在手游里，幾千年來人們熟知的歷史人物變得面目全非。這對缺少歷史知識的少年兒童來說很容易產生迷惑，歷史在這里，真成了可以“被隨意打扮的小姑娘”。
最適合做以上文字標題的一項是：（ ）
A.手游也需要尊重歷史
B.手游不該“游戲”歷史
C.對歷史的演繹不能過火
D.歷史不該被手游過度消費
【答案】B【解析】第一步，分析文段。
文段第一句引出話題，介紹荊軻的歷史文化意義，隨后在第二句中用轉折詞“然而”引出三個并列句，表示荊軻、劉備、刺秦等歷史人物、歷史事件在手游中被修改和編造得面目全非，在尾句中出現(xiàn)代詞“這”，對上文進行總結，歷史人物、歷史事件如果在手游中被修改，則會對少年兒童產生誤導作用，而歷史被隨意修改也失去了歷史的嚴肅性。文段為“分—總”結構，尾句是主旨句，即手游不能“隨意打扮”歷史。
第二步，分析選項。
A項，手游也需要尊重歷史A項表述是主旨同義轉述，暫且保留。
B項，手游不該“游戲”歷史，“游戲”對應原文“被隨意打扮”，我們會發(fā)現(xiàn)B項也是文段尾句的同義轉述。對比AB兩項，都屬于緊扣主旨的選項，但是B項把手游擬人化處理，更加醒目，符合標題吸引讀者的特征，因此B優(yōu)于A。
C項，未提到本文論述話題“手游”，脫離文段話題，排除。
D項，歷史不該被手游過度消費，表述不符合尾句主旨。文段強調手游不能“隨意打扮”歷史，也就是不能消費歷史，而非不能過度消費。
總結：通過這兩道題目我們會發(fā)現(xiàn)，對于標題添加題，首先就是要分析文段，找到文段的主旨所在，然后去分析哪些選項是主旨的同義轉述。如果像例題2一樣，有多個選項符合主旨，那我們就擇優(yōu)選擇更加生動形象吸引人的。
排序題如何巧妙解題不丟分
句子排序在行測考試中題量雖不大，卻是很多考生的丟分點，究其原因：一是比較耗費時間，考試時間緊張情況下易誤選；二是句間關系判斷容易出錯。然而這類題型真的是大家以為的那么難嗎，事實上并沒有，掌握一定的思路和方法，還是能夠順利解題的。
解題步驟一：首句排除
句子排序題在解題之前，大家可以先看看選項，選項會提供給我們很多的信息，拿首句來說，一般情況下：指代不明的詞引出的句子、關聯(lián)詞后者引出的句子、總結詞引出的句子、具體分析描述性的句子，一般都不做首句的。
【例題】①據調查，失讀癥在西方人中比較多見，而在中國人中極少發(fā)現(xiàn)
②讓患者先學習漢字，再將語言材料用英文和漢字分兩邊認讀，喪失的英文閱讀能力竟然也得到了部分恢復
③失讀癥是指人因大腦局部受到損傷而喪失文字閱讀能力
④根據漢字認知的特點，西方發(fā)明了一種奇特的失讀癥治療法
⑤所以使用漢字的人因局部腦損傷而導致失讀的可能性也就大大減少了
⑥其原因就在于漢字的認知是左右腦并用，而非只有左腦在單獨發(fā)揮作用
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（ ）
A.①②⑥③⑤④ B.②③⑤④⑥①
C.③①⑥⑤④② D.④②⑥③①⑤
【答案】C【解析】先看選項，首句有四種情況，①是關于失讀癥的調查結論，③介紹失讀癥的定義，②、④論述失讀癥的治療，②、④不宜作為首句引出話題，排除B、D。②是對④中“一種奇特的失讀癥治療法”的具體闡述，不宜接在①后，排除A。驗證C項，③介紹失讀癥的定義引出話題，①說相比西方人，中國人很少得失讀癥，⑥⑤是對此的原因解釋，④②是由此發(fā)明的治療方法。故本題選C。
解題步驟二：抓標志，合并句子
在首句排除的基礎上（注意：首句能排則排，不能排或拿不準不要強行排除），剩下的選項可以通過句子的捆綁、合并，來進行排除。一般來說，關聯(lián)詞、指代詞、時間詞、重復詞等都可以幫助我們合并句子。
【例題】①自以為聰明是一種愚蠢，而自以為愚蠢卻可以是一種智慧
②然而，真正的大智若愚不是借以達到目的的方法、手段，更不是虛偽的掩飾，而是一種真誠的人生態(tài)度——把自己擺在愚者的位置上，把他人、大眾看作智者
③老子說過“大智若愚”，許多人把它理解為一種方法，甚至是一種偽裝
④每個人都希望自己成為智者，沒有人愿意被冠以“愚者”之名
⑤在人的思想行為領域，愚和智看似對立，實則有相互轉化的關系
⑥但是從辯證法“兩極相通”的角度來看，真正的智慧，其中天然地蘊含著某種意義上的“愚”
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（ ）
A.①②④⑤⑥③ B.③①②④⑤⑥
C.④⑥⑤①③② D.⑤④⑥③①②
【答案】C【解析】分析六個句子，①提到“自以為愚蠢卻可以是一種智慧”，③提到了大智若愚，由此可知③應緊接在①之后；再由③中“……許多人把它理解為一種方法，甚至是一種偽裝”和②中“然而，真正的大智若愚不是借以達到目的的方法、手段，更不是虛偽的掩飾……”可知，兩句存在承接關系，②應在③之后，即順序為①③②，故本題選C。
【例題】①20世紀30年代，徽州的一些文獻陸續(xù)流往杭州、南京等地
②抗戰(zhàn)結束之初，歷史學家方豪在南京購得一批徽州文書，于20世紀70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學術界對徽州文書的第一次收集
③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動和其他社會活動中形成的原始檔案
④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國哈佛大學燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通，這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本
⑤隨著時代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來
⑥它們原先主要保存在私人手中，還有的保存于祠堂、文會等各類基層組織的管理者手中
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（ ）
A.②③⑥⑤④① B.②③⑤④⑥①
C.③①⑥⑤④② D.③⑥⑤④①②
【答案】D【解析】根據時間詞“20世紀30年代”“抗戰(zhàn)結束之初”可知，②應在①后，排除A、B。再由“原先主要保存在私人手中”“逐漸散落”“外流最早”“陸續(xù)流往”等詞可知，句子排序應為③⑥⑤④①②。故本題選D。
句子排序題作為行測必考的題型，希望各位考生能夠多多練習，將該拿的分數拿到，政華公考有許多題目供大家練習，希望大家通過練習，對于這種題型能夠做到游刃有余。
