【案例】黑格爾《哲學史講演錄》中有兩個有趣的論證，一個是“谷堆證”，另一個是“禿頭論證”。他說：“一粒谷子能否造成一堆?或者是：少一根頭發(fā)能否造成一個禿子?不能。再來一粒或一根怎樣?還是不行。這個問題一直重復下去，總是問加一粒谷或是減一根頭發(fā)如何。等到最后，人們說可以造成一堆或一個禿子了。這是那最后加的一粒谷子或最后一根頭發(fā)便造成一堆或一個禿子了?！?/p>
一粒谷子、兩粒谷子、N 粒谷子，一根頭發(fā)、兩根頭發(fā)、N 根頭發(fā)之間是什么區(qū)別?
【解讀】質量互變規(guī)律告訴我們任何事情都不是一蹴而就的，只有一步一個腳印，并且達到一定程度才會由量變產(chǎn)生質變。質量互變規(guī)律是馬克思唯物辯證法中的三大規(guī)律之一，解釋了事物的發(fā)展的形式和狀態(tài)。量變是質變的必要準備，量變達到一定程度必然引起質變。
【量的概念】“量”是事物的規(guī)模、程度、速度以及構成事物的成分在空間的排列等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性。它是把相同事物區(qū)別開來的依據(jù)。
【質的概念】“質”是指事物成為它自身并區(qū)別于另一事物的內在規(guī)定性。
【度的概念】“度”是保持事物穩(wěn)定性的數(shù)量界限,即事物的限度、幅度和范圍,度的兩端叫關節(jié)點或臨界點,超出度的范圍,一事物就會轉化為他物。
【量變的概念】量變是一種漸進性的、不顯著的變化，是事物發(fā)展的連續(xù)性。主要形式有三種：
1.數(shù)量的增減，例如：從一到十;
2.場所的變更，例如：橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳;
3.空間排列組合的變化，例如：同樣是o，n兩個字母，數(shù)量沒有發(fā)生變化，排列次序發(fā)生變化，則本質上是兩個含義不同的單詞：no，on。又如同樣是1234567七個音符，排列次序發(fā)生了變化，聲音就不一樣。
【質變的概念】質變事物從一種質態(tài)向另一種質態(tài)的轉變。事物運動的基本狀態(tài)之一，同量變相對。又稱突變。質變是在量變的基礎上發(fā)生的，標志著量的漸進過程的中斷。總結一下也就是說：質變是事物根本性質的變化，是事物發(fā)展的非連續(xù)性。
【質變和量變的辯證關系】事物的量變與質變是相互聯(lián)系的，并可以在一定條件下相互轉化。
1.量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。
所謂量變是質變的必要準備是指，事物的變化都是從量變開始的，沒有一定的量變，就不會發(fā)生質變。所謂質變是量變的必然結果是指，單純的量變不會無限地持續(xù)下去，當量變達到一定程度時必然引起質變。例如：谷子與谷堆、頭發(fā)與光頭。
2.量變質變的互相滲透。
(1)量變部分包含著質變?？偟牧孔冞^程中階段性部分質變是指事物的根本屬性沒變，比較次要的性質發(fā)生了變化，使事物呈現(xiàn)出階段性。事物全局性質未變，某些局部的性質發(fā)生了變化。例如：水在燒開之前就不斷有氣泡產(chǎn)生。
(2)質變中有量的擴張。質變是原來量變的終結，又是新的量變的開端：在新質的基礎上，又進行著新的量變。這樣，量變和質變相互轉化，相互交替，就構成了事物無限多樣、永恒發(fā)展的過程。例如：米變飯是一個質變過程(第一種表現(xiàn)為數(shù)和空間結構等的變化的質變)，新質是飯，是眾多飯粒的組合，新質在量上的擴張表現(xiàn)為鍋里的米粒不是在同一時刻全部成了飯粒，而是存在著一個量變的過程，比如說某一些靠近鍋底的米粒會更早煮熟。
3.方法論：
(1)重視量的積累。因為量變是質變的必要準備;例如：千里之行始于足下。
(2)不失時機地促成事物的飛躍。既要把握時機，促進質變。例如：行百步者半九十。
(3)堅持適度原則。例如：過猶不及。
【小結】
1.首先，要掌握的是質量度的概念，這是學習這部分內容的基礎。
2.其次，要更加深入的了解什么是質變、量變的概念，注意與我們生活中理解的差異，尤其是量變。
3.最后，重點是質量互變的辯證關系，在考試中經(jīng)常以案例形式考察。
